对于初一新生来说，从小学的三门主科到初一的六门主科（即语、数、英、史、地、生），不但课程量增加了，而且其内容也明显难度加大了，使不少同学感到了巨大的压力，无法很好地适应初中学习，所以就出现了学习成绩直线下降的现象。

其实，初中学习注重的是不同的方法和策略，只有掌握了正确的学习方法，才能轻松、有质量地进行学习。我这里就谈谈我升入初中后，学习英语的一点心得。

    所以说，我们在初中时，就要打好坚实的英语基础，让我们在日后的生活中能够方便地获取知识，表达和相互交流。

    为什么有许多同学会为学不好英语而苦恼呢？原因有两个，一个是他们对英语不感兴趣，另一个则是他们没有掌握好学习方法。爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的教师。”兴趣是最好的动力，只有对英语感兴趣，才会认真地去学习英语。要想产生学习英语的兴趣，就得先掌握一定的英语基础，会在生活实践中运用你所学习到的英语知识。比如朋友见面时可以说”Hello”和”Hi”，相互告别时可以说”See you later” 和”See you tomorrow” 等等，这样运用得越多，兴趣自然也就浓了。

    掌握好的学习方法是学好英语的一个重要因素。英语由词汇、语音、语法构成，其中词汇是学好英语的关键，如果没有足够的词汇量，就无从谈起听、说、读、写。人们往往以词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。由此可见，词汇是学习英语的前提。但是一说起记忆单词，同学们就个个头晕眼花，怨天怨地，尤其是现在初中新教材的词汇量又扩大了不少，记不住单词，就成了学习英语的一大难点。所以我们一定要想办法突破这一难关。“世上无难事，只怕有心人”，记忆单词的方法有很多，我在这里介绍几种实用、有效、科学的记忆法给大家。

      1、音、形、义结合法：背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。读准它的音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辩率。如”orange”是个兼类词，作可数名词时，意思是“桔子”，作形容词时，意思是“橙色的”，作不可数名词时，意思是“桔子汁”，无论它作什么意思，读音只有一个，词形也都 一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。

       2、联想记忆：它主要包括以下形式：(1)对比联想记忆：同义词，如study和learn，在记忆它们的同时，还要注意区分它们之间的区别，不能混淆；反义词，如big和small；词形相近的词，如want和went。(2)归类联想记忆：把所学单词合理归类，如按词性归类、按用途归类等。(3)构词联想记忆：根据同根词进行转换来记忆单词，如：由I可以联想到my、mine、me、myself等等。(4)搭配联想记忆，以一个单词为中心搭配不同的词而构成新的短语记忆。如：含有look的短语有look at、look after、look up等。(5)形式联想记忆：根据动词的过去式、过去分词等形式来记忆、根据名词的复数形式从而记住多个单词。

       3、口诀记忆法：背诵一些朗朗上口的英文口诀也能十分有效地帮助我们快速记忆住单词。

    最后， 将学好英语的要点总结一下，就是要仔细听、多模仿、大胆说、大声说、多应用、认真写、多阅读，还要勤做笔记。以上是我学习英语的一体会，希望对大家有所帮助。同时也希望与每一位同学能有交流学习心得的机会，让我们一起努力，共同进步。

    我祝愿大家都能找到适合自己的学习方法，学好英语，学好每一门学科，在下一次关键的期末市统考中取得满意的成绩。