当历史遇上陶艺，课本里的文字便有了具象的温度——我校高一历史教研组策划的“陶入历史”学科活动，正是一场以“陶”为纽带、连接古今的沉浸式历史实践。活动以“还原历史场景、解读文明细节”为核心，邀请同学们用陶艺创作的形式，让沉睡的历史“活”起来：有人查阅史料复刻出纹饰精美的商代陶鼎，在捏塑纹路时读懂了青铜文明的礼制内涵。从查阅资料到动手创作，从细节打磨到现场解说，同学们把“死知识”变成了“活体验”，让历史不再是书本上的铅字，而是可触摸、可讲述的生动故事。在充满文化气息的学科探索中，高一历史“陶入历史”活动已圆满落幕！这是一场以历史为底色、以创意为笔锋的学科实践，同学们用巧思“陶”进历史脉络，交出了精彩的答卷：

一等奖

二等奖

三等奖

    这场“陶入历史”活动，不止是一次学科实践，更是一次“让历史落地”的教育尝试：同学们在查史料时锻炼了史料实证能力，在做陶艺时深化了对历史场景的理解，在解说作品时学会了用生动语言传递文化价值——最终收获的，是对历史的共情、对文化的热爱，以及“从细节里读历史”的思维方式。从作品中，我们看到了同学们对历史的敬畏与巧思：有的作品精准还原了器物形制，体现出严谨的考据精神；有的作品融入现代创意，让历史与青春审美碰撞出新鲜感。这正是活动的初衷：让历史既有“厚度”，也有“温度”。恭喜所有获奖同学！