各位代表、同志们：

2009年是新中国成立60周年，我校以迎国庆和申评省级文明学校为契机，深入开展“创文明学校、建文明班级、做文明师生”活动，有力推进学校各项工作的发展，取得显著成绩，并通过省文明校的初检和复检，于09年8月被评为福建省第10届文明学校。这是全校师生员工多年来共同努力的结果。

近年来，民办教育处于转型、分化的艰难困局中，我校也受到大环境的影响，办学中遇到许多新问题，工作中增加了不少困难，但全校教职员工发扬知难而进、迎难而上的精神，爱岗敬业，努力工作，在德育工作、教学质量、行政管理、后勤保障、安全卫生各方面的工作都有新的进展，学校继续保持较好的办学水平。

为了更好地发挥教代会的作用，我代表校行政就一年来的工作和新一年的思路向各位代表做汇报，请予以审议，并提出建议和意见。

一、坚持“以人为本、全员育人”的教育理念，以爱国主义为主线，以行为规范的养成教育为基础，深入开展文明创建活动取得显著成效。德育处充分利用各种教育渠道，如班会、课堂教学、升旗仪式、年段讲评、校园文化、课外活动等，开展养成教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等多种教育活动，努力提高学生的思想道德素质。同时结合建国60华诞，举办“唱响红歌，祝福祖国”班班有歌声比赛，对学生进行爱国主义教育，并加强了校园人文环境的建设，板报、宣传栏、标语的设置和内容的更新，使校园内育人的氛围更加浓厚。

为使德育工作更加规范化，德育处还重新修订了有关学生教育的规章、制度，如学生文明礼仪规范、仪容仪表检查细则、学生纪律要求、课纪评分、年段德育工作细则、安全、卫生等规定，并试行德育导师制，使德育工作更有明确的遵循、更便于检查和督促，从而增强了德育实效性。 同时又采取各种措施，着力提高德育工作者的素质和工作能力。德育处切实加强了对班主任工作的指导，并组织经验交流和工作研讨，促进了班主任工作水平的提高。

二、坚持依法办学，端正办学方向。学校认真执行教育行政部门制订和颁发的各项教育法规和制度，做好行业自律，杜绝乱收费，每年我校接受有关部门的检查和审计，都认真进行整改，进一步规范办学行为。同时，按照教育行政部门的要求加强教师职业道德教育，表彰先进，处理违规行为，规范用人制度，按时完成年度考核和职改工作，调动教师积极性，办公室常规管理工作更规范，强化“服务、协调、管理”意识。

三、遵循教学规律，强化教学管理，提高教学水平。一年来，教务处按照做实、做细、做精的要求，充分发挥其职能部门的作用，加强教学管理。进一步加强课堂教学的指导和检查，印发了教学工作规程，开展课堂巡视和随机听课及教学常规检查，对发现的问题及时进行反馈，促使我校的教学工作保持良好的状态。同时切实做好培优补差工作。鼓励教师齐心协力抓教学，抓后进生辅导，抓优秀生培养，老师们付出了大量的心血和精力，取得了显著的成效。特别是毕业班的教学工作，我们把培优补差落实到生、责任到师，跟踪到底。由于措施得力，落实到位，2009届初中毕业班中考各项指标大大超出市教育局规定的一类标准（巩固率99.5%，报考率99.0%，全科及格率84.7%，优秀率64.6%，平均分677.5）。在教学行政管理方面，如考试的组织和管理，监考的要求，都更加规范。

为进一步提高教学质量，我校一方面开展教学科研，营造良好的教研氛围，开出示范课、专题课、汇报课，组织教师听课、评课，互相观摩、相互促进，共同提高。另一方面进一步健全教学组织，加强教研组、集备组建设，集聚群体智慧，提高教学质量。同时积极参与各类评比、竞赛活动，取得良好成绩。学生获奖人数达188人次，其中指导教师43人，还有18名教师获得表彰。我们还积极做好教师的岗位培训工作，鼓励教师开展对教学活动的反思，积极撰写教育教学论文或总结，并编印论文集，促进教师的教学交流。教务处还认真做好学籍管理和防流控辍工作，为完成义务教育各项指标做出贡献。

四、高中部创办四年来，在全体教师共同努力下，教学工作、学生管理都有较大进步。09届毕业班上本三有3人，上大专线有29人，超过市局下达给我校的上线指标。教学管理也逐渐上轨道，在工作实践中，经过筛选、调整、评比、培训逐步形成一支责任心强、素质好、水平高、善管理的教师队伍。进一步强化德育工作队伍，完善德育工作机制，健全各项规章制度并狠抓落实，为形成良好学风打下基础。对学生的教育也更有针对性、更有效果。

五、安全工作是学校最重要的一项工作。多年来我们利用各种会议对师生进行安全教育，制定严格的安全防范措施，落实安全责任制，进一步完善体制，明确责任，加强宣传教育，提高师生的安全防患能力，德育处、教务处、总务处通力合作，确保学校的安全。总务处校医室近期对甲流的防控做了大量工作，向有关部门汇报晨检情况，及时采购防治药品和对教室进行消毒处理，认真做好校舍安全排查工作。食堂进一步落实卫生工作制度，保证学生的饮食安全。

六、当前民办教育处境艰难，在办学过程中，我们也遭遇了许多新的困难，我们的工作还有不少薄弱环节。如：怎样逐步改善办学条件，使之与优质的教育质量相匹配；如何调动教职工的工作积极性和主动负责精神，对教职工的业绩怎样制定一个公正客观的评价标准和奖励机制；招生工作怎样保证生源质量，为学生服务怎样做得更实在，尤其是住校生的食宿和管理问题；工会做为教工之家，如何反映教工的要求，并开展更多的活动，等等。

七、新的一年是“十一五”规划的收官之年。在新学年我们将认真开展学习实践科学发展观的教育活动，以创新的精神推进教育教学改革，以省文明学校的荣誉激励全校师生努力奋进，以求实的态度巩固我校优良的办学传统，以卓有成效的工作提升我校的办学水平。

德育工作以爱国主义为主线，以行为规范的养成教育为基础，确立“以人为本、全员育人”的理念，切实抓好思想教育和常规管理两个环节，提升师生的文明素养，构建平安、文明、和谐的校园。

教学工作，求教学规律之真，务精细管理之实。对教师的教和学生的学及教学行政管理的各个环节实施高质量的全过程管理，不断提高教学工作精细化水平。

行政后勤工作要坚持“以人为本”理念，为教学服务，为师生服务，提高工作效率，做好行政、人事、总务、后勤工作，为提升办学水平做出贡献。

2009年12月