黄  敏

福建儿童发展职业学院公共教学部

[摘  要]  老舍是中国现代著名作家，也是一位幽默大师。其作品语言生动幽默，极具艺术魅力。本文试从修辞学的角度探究老舍语言的幽默艺术。老舍利用语言的多余信息，潜在信息造成幽默效果；还通过比喻、比拟、夸张等修辞手法使其语言通俗风趣，妙趣横生，达到幽默效果。

[关键词]  老舍   幽默  修辞手法  

老舍是中国现代著名作家，也是一位幽默大师。他十分喜爱幽默，擅长幽默。老舍的作品，语言生动幽默，风格独特，极具艺术魅力，也很有世界影响。日本作家武田泰淳说：“老舍具有契诃夫的微笑和高尔基的苦涩”。 [1]

老舍在《谈幽默》中说：“幽默是一种心态……嬉皮笑脸并非幽默；和颜悦色，心宽气朗，才是幽默。”[2] 所以老舍的幽默给人的阅读感觉是平等、善意、宽容。他的幽默艺术也是博大精深的，本文仅从修辞学的角度作了些粗浅的探究，以就教于大方之家。

一、通过控制语言信息量，造成幽默效果。

语言，是人类最重要的交际工具，是传递社会信息的工具。从信息论的角度看，语言就是信息代码。由于社会的约定俗成，处于语言体系中的信息代码本身往往具有较确定的语义，能传递较固定的信息，这是其理性信息。当语言进入具体运用时，使用者常可使这些代码在理性信息之外附有其他的补充信息，如多余信息、潜在信息、美学信息等，由此达到特殊的幽默效果。老舍作品中就常用这种手法达到幽默效果。

1、使用多余语言信息造成幽默效果。

例如：赵子曰大声地说：“你赶紧跑，到后门里贴戏报子的地方把那张有我的名字的报子揭下来！红纸金字有我的名字，明白不明白？不要鼓楼前贴的那张，那张字少，别揭破了，带着底下的纸揭就不至于撕破了！办得了办不了？”（《赵子曰》）

这段话是小说中赵子曰“献演成功”之后对旅馆伙计李顺的一番吩咐。从小说中我们知道，李顺是个专门跑腿的小伙计，对旅馆周围的地形很熟悉，对于揭戏报子这么简单的事根本不在话下。本来赵子曰只要明确告诉他：“到后门贴戏报子的地方把那张有我的名字的报子揭下来！”就足够了。但赵子曰却叮嘱了那么一大堆，那都是多余信息。在这些多余信息中，蕴含着潜在信息：赵子曰陶醉在自己的“成功”里，得意忘形，飘飘然。而读者联系全文，看到他身为大学生不学习，却为演出成功而如此得意忘形，会产生幽默的感觉。

又如：赵瑞是他的姓名。他约有五十上下年纪，从结婚到如今他的夫人永远比他大十来岁。（《老张的哲学》）

这段话中的“从结婚到如今”“永远”都是多余信息。一对夫妻从结婚到永远，年龄差距当然都是一样的。这是一般的常识。因此本来只要说“他夫人比他大十来岁”就可以了。作者却故意加上了这些多余信息，表现出一种幽默诙谐的情调。

2、故意减少语言信息量达到幽默效果。

有意增加语言信息量能造成幽默效果，特意减少语言信息量也能造成幽默效果。如：

“回家把弟妹接来。她也许不是你理想中的人儿，可是她是你的夫人，一个真人，没有您那些《聊斋志异》！”《正红旗下》）

这段话是小说中的张大哥对同事李科员说的。老李在婚姻问题上感到不满足，有一定追求，张大哥不赞成。但他和老李是同事，不便说得太明确。“没有您那些《聊斋志异》”一句故意减少了信息量，但含有潜在信息，提醒老李注意。因为他们二人都懂得《聊斋志异》大多是讲那些狐女花仙的故事。这样就产生了幽默效果。 

在表现幽默的时候，信息量的多余与减少在本质上是相同的，都是为了隐含某种潜在信息，都要利用作者、读者的背景知识和言语环境等条件，去想象、推理，去理解。因而二者是辩证的统一，实际上可以同时出现在同一场合。老舍就往往让这两方面揉合到一起，表现更强烈的幽默效果。例如：

她（大姐婆婆）打扮起来的时候，总使大家都感到遗憾……据看见过阎王奶奶的人说，当阎王奶奶打扮起来的时候，就和盛装的大姐婆婆相差无几。《正红旗下》）

“据看见过阎王奶奶的人说”这句话是多余信息。因为世界上根本就不存在什么“阎王奶奶”，谁能有本事见到“阎王奶奶”呢？但就是这个多余信息，从另一个角度来看，本身又是减少了的信息，集幽默、嘲讽于笔端：你们没见过阎王奶奶吗？那么只要看看大姐婆婆就行了！通过读者的联想、补充，大姐婆婆到底是什么货色，难道还不清楚吗？

二、运用多种修辞手段造成幽默效果。

1．用歇后语造成幽默效果。

   老舍善于运用具有浓郁生活气息的歇后语，使语言含蓄幽默，耐人寻味。如：

   我还得听听你入弦不入。光有嗓子，不入弦，还不是猴儿拿虱子，瞎掰？（《方珍珠》）

咱们哪，砂锅砸蒜——一锤子买卖，我永远不再上这儿来。（《女店员》）

这两句中都运用歇后语表现出语言的幽默诙谐。“猴儿拿虱子，瞎掰”极言不起作用。“砂锅砸蒜——一锤子买卖”意思是好歹就这一次，以后不再干了。通俗幽默。

2．用夸张造成幽默效果。

夸张是老舍表现幽默的得心应手的艺术手法之一，老舍的夸张是一种“阿Q说自己祖先富贵”式的诙谐。顾名思义，夸张就是把事物或其某一方面的特点夸大。但这种夸大并非荒诞无稽，作为幽默技巧，夸张是将客观事物内的矛盾性，通过显微镜将它的状态放大，给读者以更鲜明的形象和情趣。夸张手法的运用在老舍小说中不乏其例，多运用于否定反面现象时。如：

 “十万八千毛孔，个个象火车放汽似的，飕飕的往外射凉气”（《赵子曰》）

用夸张手法刻画出赵子曰颓丧泄气的状态，不禁令人捧腹。又如：

“不但嘴里出命令，干脆的说，她一身全是命令。她一睁眼，——两只大黄眼睛，比他丈夫的至少大三倍” （《二马》）

用夸张手法把伊太太在家中的厉害劲表现得淋漓尽致，幽默诙谐。

“嘴里只有一个牙，因为没有什么陪衬，这一个牙看着又长又宽，颇有独霸一方的劲儿。”（《二马》）

   老舍所用的夸张从事理上看往往到了近乎荒诞的地步，在一片喜剧气氛中使夸张对象得到极度变形的表现。而这样又往往有违常理，有一种隐性的“自贬”意味，从而产生幽默。

还有，《正红旗下》中描写大姐婆婆生气是 “鸣炮一百零八响!” 诸如这般夸张手法的运用，突出了事物的矛盾性，增强了幽默效果。

3．奇特的比喻造成幽默效果。

老舍曾说：“比喻是生活知识的精巧联想。在生活中没有仔细的观察、广泛的注意，这种联想便无从得头” 他善于从表面看来似乎毫无联系的两种事物中觅出内在相似点，然后以此喻彼，相映成趣。如：

“象喷过火的火山掩映在红云赤霞里似的” (《老张的哲学》)

 “横竖差不多相等。整是一大块四方墩肉，上面放着个白馒头，非常的白，仿佛在石灰水里泡过三天，把眼皮鼻尖耳唇都烧红了，眉毛和头发烧剩下不多” (《离婚》)

他把赵姑父喝酒后醉意朦胧的笑脸比作喷过火的火山。把吴太太的身材相貌比作一大块墩肉，极为形象生动幽默。又如：

人家老孟自然，糊涂得象条骆驼，可是老那么魁梧壮实，一声不出，能在沙漠里慢慢溜达一个星期！（《听来的故事》）

他一点不晓得大家为什么让他作校长、可是他也不骄傲，他天生来的是个馒头幌子——馒头铺门口放着的那个大馒头，大，体面，木头作的，上着白漆。（《听来的故事》）

    把老孟的糊涂比作骆驼，把校长比作馒头幌子，言有尽而意无穷，达到了耐人寻味的幽默效果。

4．巧用比拟达到幽默效果。

老舍还善于运用比拟手法。即把物比成人或将人比成物。物一旦赋予人的特点，或人一旦赋予物的特点，便显得滑稽可笑。拟人如：

一直到年底，他（王老师）和天赐成了很好的朋友，《三字经》走得很慢，可是天赐得到好多知识。（《牛天赐传》）

“《三字经》走得很慢”用拟人手法写出王老师教《三字经》教得很慢。小说中的牛天赐是一个贪玩爱闹、不爱读书的孩子。王老师教他“人之初，性本善”，他怎么也学不会，王老师干脆不再教《三字经》，只给学生讲些《隋唐演义》中的有趣之事来糊弄。这样的学生，这样的老师，这样的教材，这样的教学法，能有什么好结果呢？这样的语境加上拟人手法，使读者产生一系列的联想和推理，进而感到幽默。

“拿破伦(狗名)一扫兴，跑到后花园对着几株干玫瑰撅上嘴!它心里说：不知道这群可笑的人们为什么全撅上嘴!想不透!人和狗一样，撅上嘴的时候更可笑!” (《二马》)。

用拟人手法写狗的心理，从狗的心理看人的可笑，充满幽默、嘲讽。

拟物如：“孙八是个好人，傻好人，唯独他肯被老张骑着走”(《老张的哲学》)。

使孙八成为“被骑着走”的牲畜，便产生了谐趣。大量自如地变换运用各种修辞手法，酿造笑趣，取得幽默效果，既显示了老舍的幽默才能，又为作品增添了新的特色。

参考文献：

[1] 欧阳荐枫《老舍语言幽默创造初探》[2008-8-3]

http://www.ltzw.com/zuowen/person/1-3000/20/15951.htm

[2]《孔庆东：老舍的幽默》[2008-8-3]

http://reading.cersp.com/Scholastic/zhuanlan/200603/1106_2.html

作者简介：黄 敏(1949—  ) ，男，高级讲师， 福州黎明中学高中部教师。本文发表于2008年第3期《教育探究》（福建儿童发展职业学院刊物）   联系电话 13655078751